Chiffres.. Un rapport américain révèle les violations de l’éducation par Houthi au Yémen

Le Centre Américain pour la Justice a publié un rapport intitulé « Crime oublié », dans lequel il dresse un bilan des effets de la guerre sur le secteur de l’éducation au Yémen.

Un récent rapport sur les droits de l’homme a mis en lumière les violations du secteur de l’éducation par la milice Al-Houthi et les conséquences de la guerre sur le processus éducatif au Yémen, il y a cinq ans.

Le Centre américain pour la justice a publié un rapport intitulé  »Crime oublié », dans lequel il suit l’impact de la guerre sur le secteur de l’éducation au Yémen de 2014 à 2020, les violations qui ont prolongé le processus éducatif et les dommages matériels et humains qui en ont résulté.

Selon le rapport,  »plus de 170 000 enseignants et enseignantes vivant dans les zones de contrôle de la milice Al-Houthi souffrent d’une interruption de salaire depuis cinq ans, malgré la capacité financière de la Communauté de verser leurs salaires, ils exploitent cette dimension humanitaire dans des conflits politiques ».

La mort de 1579 enseignants et de 2624 blessés depuis septembre 2014 a été suivie par la milice Al-Houthi, dont 80 % sont responsables, et 621 cas d’arrestation et 36 cas de dissimulation forcée et 142 cas de déplacement forcé d’enseignants, dont 70 % sont responsables de ces violations.

Dans la seule province de Taiz, 280 cas de meurtres et d’assassinats par la milice Al-Houthi, ainsi que 180 cas d’enlèvement et de dissimulation forcée, et 16 cas d’assassinat d’enseignants dans la province d’Aden contrôlée par le Conseil de transition, ont été suivis.

Le rapport indique qu’il a documenté l’explosion de 21 écoles et la conversion de 14 écoles en casernes et en prisons militaires, ainsi que le recrutement de 211 enfants de moins de 15 ans par la milice Houthi dans les gouvernorats de Sanaa et d’Amran au cours de l’année écoulée.

Il a confirmé que 57 enfants avaient été recrutés par le groupe Al-Houthi dans une école – l’école Al-Alam et l’école Al-Eman – à la Direction de Beni Hashish, dans la province de Sanaa, et qu’ils avaient tous été tués sur les fronts des combats.

Il a également souligné que la milice Al-Houthi avait apporté des changements importants aux programmes scolaires fondés sur le racisme, le sectarisme, l’incitation religieuse et la doctrine, et l’incitation communautaire par le biais de radios scolaires organisées de manière systématique dans 12 provinces contrôlées par elle.

Il a souligné que la milice houthie a été pointée du doigt pour une série de violations contre les enseignants, notamment le licenciement de (286) enseignants de leur emploi et leur déplacement de leurs villages, maisons et écoles, et leur remplacement par ses membres.

Le Centre américain pour la justice a indiqué qu’il surveillait le fait que des milices de secours avaient obligé les élèves de plusieurs centaines d’écoles à payer des droits obligatoires d’un mois à hauteur de 5 dollars dans 12 provinces contrôlées par lui.

Depuis le début de la guerre, il a enquêté sur 500 cas d’enfants et de filles tués dans la ville de Taiz, en raison des bombardements aveugles perpétrés par des milices de secours dans des écoles et des communautés. En outre, 15 000 personnes déplacées ont été surveillées et abandonnées par la milice Al-Houthi, qui s’est rendue dans la ville.

Le Centre a confirmé qu’au cours des deux dernières années, 21 enseignants et des étudiants avaient été tués par des mines posées par la milice Al-Houthi.

Il a ajouté qu’il  »a confirmé que les Houthis utilisaient les cours d’été pour diffuser son idéologie et s’en prendre à des combattants, même de jeunes, qui auraient été attirés par des affrontements ».

La guerre au Yémen a entraîné un abandon de l’éducation par rapport à l’évaluation mondiale de la qualité de l’éducation, selon l’indice de qualité de l’éducation du Forum économique mondial de Davos.