« Tu es mature » : une phrase répétée par les parents à leurs enfants peut laisser des traces négatives
Dans le contexte complexe de la psychologie de l’enfance, des phrases qui semblent innocentes peuvent avoir des implications plus profondes. Parmi ces observations courantes, le fait de dire à un enfant qu’il est « mature pour son âge ». Bien que cela soit généralement intentionné comme un compliment, les thérapeutes mettent en garde contre le poids que cela pourrait porter. Ce point de vue précis met en lumière les implications de telles phrases et appelle à adopter une approche plus réfléchie dans l’interaction avec les enfants.
Selon un rapport publié par le site Huffington Post, les thérapeutes ont confirmé plusieurs idées clés pour les individus considérés comme matures pour leur âge dans l’enfance. Tout d’abord, cette désignation peut pointer vers un phénomène appelé parentalisation, où les adultes perçoivent d’abord l’enfant à travers le prisme de leur supposée maturité, contribuant à une situation où l’enfant assume des responsabilités prématurément. Cela peut inclure des tâches allant des corvées domestiques à prendre soin des frères et sœurs ou des parents, brouillant ainsi les frontières entre l’enfance et l’âge adulte.
De plus, classer quelqu’un comme mature pour son âge est souvent lié à la nécessité de grandir rapidement, comme l’explique la conseillère professionnelle Maggie Lancioni. Ces enfants pourraient ne pas avoir choisi consciemment cette voie, mais ont été forcés de jouer des rôles semblables à ceux des adultes pour survivre. Ainsi, leur enfance pourrait être dépourvue des expériences typiques d’exploration sans soucis et d’apprentissage par les erreurs, alors qu’ils naviguent entre des responsabilités qui dépassent leur âge.
Les conséquences de cette maturité précoce se prolongent jusqu’à l’adolescence, se manifestant par une tendance à plaire aux autres, à avoir du mal à fixer des limites et à hésiter à demander de l’aide en cas de besoin. Par conséquent, les experts soulignent l’importance de l’auto-soin et de la guérison de l’enfant intérieur pour ceux qui se sentent accablés par le poids d’une maturité précoce. Par conséquent, la thérapie, en particulier avec des spécialistes du traumatisme, peut offrir un espace sûr pour explorer et traiter les effets résiduels des expériences de l’enfance.
En fin de compte, les thérapeutes appellent à changer le langage et l’approche dans l’interaction avec les enfants ; au lieu de louer de manière générale en disant « tu es mature pour ton âge », ils proposent de reconnaître des comportements ou des caractéristiques spécifiques. En reformulant la conversation pour se concentrer sur les actions plutôt que sur les traits intrinsèques, les adultes peuvent confirmer l’indépendance des enfants tout en guidant leur croissance dans des limites appropriées à leur âge.
En conclusion, le discours entourant la maturité de l’enfance souligne l’importance de permettre aux enfants d’embrasser leurs expériences appropriées à leur âge et de se libérer des attentes précoces de l’adolescence. En renforçant des environnements qui donnent la priorité aux expériences d’enfance authentiques, les fournisseurs de soins peuvent habiliter les enfants à grandir tout en respectant leur parcours de croissance et de découverte de soi.
