Les écoles d’Angleterre interdisent aux élèves d’utiliser les téléphones portables
Les autorités éducatives en Angleterre ont décidé d’interdire l’utilisation des téléphones portables dans les écoles dans le but de réduire les perturbations et d’améliorer le comportement en classe.
Le journal « The Times » a rapporté que les directives adressées aux directeurs d’école aujourd’hui lundi interdisent l’utilisation des téléphones portables pendant toute la journée scolaire, y compris pendant les pauses, et prévoient de punir les élèves en confisquant leurs appareils pour la durée jugée appropriée par l’administration.
Les instructions ont également donné aux enseignants le pouvoir de fouiller les sacs à dos et une protection légale contre les poursuites judiciaires de la part des parents en cas de perte ou de dommage des appareils confisqués.
Ces règles s’appliquent aux écoles primaires et secondaires et interviennent quelques jours après l’intervention de la mère de Brianna Guy, qui a appelé à ce que le meurtre de sa fille soit un « tournant » dans la réforme du « chaos » d’Internet et des réseaux sociaux.
Le journal a mentionné qu’il y avait quatre politiques différentes qui seraient présentées aux écoles pour mettre en œuvre les directives, publiées environ trois ans après la promesse initiale des ministres d’interdire les téléphones.
Cependant, l’option la plus claire est l’interdiction totale des téléphones sur le campus de l’école, demandant aux élèves de les laisser à la maison ou avec les parents.
Cette politique fournit des limites très simples, ce qui signifie que les élèves peuvent être punis s’ils sont trouvés avec un téléphone parmi leurs affaires à l’école.
La deuxième option nécessite que les élèves remettent leurs appareils au personnel de l’école à leur arrivée et les récupèrent à la fin de la journée scolaire. Des casiers inaccessibles jusqu’à la fin de la journée scolaire ont également été proposés pour permettre aux enfants de ranger leurs téléphones pendant les cours.
Le journal a également indiqué qu’il y avait un troisième point de vue plus libéral, en faisant confiance aux élèves pour garder leurs téléphones à condition de ne pas les utiliser pendant la journée scolaire, avec des punitions pour les contrevenants.
